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题名/责任者:

中国教育法治发展研究报告.2024/李蓬主编

出版发行项:

郑州:郑州大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5773-0778-7/CNY128.00

载体形态项:

391页:图;27cm

并列正题名:

Research report on the development of China's rule of lawin education.2024

个人责任者:

李蓬 主编

学科主题:

教育法-研究报告-中国-2024

中图法分类号:

D922.164

一般附注:

教育法治建设蓝皮书

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书在回顾和总结十八大教育法治建设成就和经验基础之上,聚焦于校外培训监管、港澳台学生国情教育、来华国际学生管理以及教师法修订等教育立法问题。着重探讨高教放管服改革、教育行政监管、依法治校评估等教育执法议题。借助案例分析的方法,研究包括校园矛盾、开除学籍、学位授予、教育惩戒、学区划分、教师管理、校外培训处罚等教育纠纷的实践困境与应对对策。本书对于智慧教育、残疾人教育、政府购买义务教育学位、高校法治工作等教育法治前沿问题进行探讨,并在宏观层面评述教育法典编纂的研究和展望教育法学科的建设。

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