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题名/责任者:

德国教育体系中的创新路径:“学校自主”理念在各联邦州扩散状况的比较/(德) 马蒂亚斯·吕鲁普著 程静译

出版发行项:

北京:中国科学技术出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5046-9336-5/CNY89.00

载体形态项:

372页:图;24cm

统一题名:

Innovationswege im deutschen Bildungssystem : Die Verbreitung der Idee “Schulautonomie” im Landervergleich

其它题名:

“学校自主”理念在各联邦州扩散状况的比较

丛编项:

德国教育治理译丛

个人责任者:

吕鲁普 (Rürup, Matthias) 著

个人次要责任者:

程静 译

学科主题:

学校管理-研究-德国

中图法分类号:

G551

一般附注:

看世界·强国教育

出版发行附注:

由Springer Nature授权出版

责任者附注:

程静, 上海外国语大学德语语言文学专业 (区域国别研究方向) 博士在读, 浙江外国语学院德国研究中心副主任、西方语言文化学院教师。近年来参与浙江省哲学社会科学规划课题“中国形象的异国建构--以德国教科书切入”等多项省部级课题研究。

书目附注:

有书目 (第330-372页)

提要文摘附注:

本书将探究德国教育系统的典型创新路径, 考察一个具体的政策理念的传播: “学校自治”的理念, 把“学校自治”作为例子, 考察在德国联邦各州之间可以找到哪些创新的动力、经验交流的模式或沟通上的限制。

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