- 题名/责任者:
- 重构与融合:乡村初中英语“教—学—评”一体化教学模式研究/林红慧, 兰家诚著
- 出版发行项:
- 上海:上海交通大学出版社,2025
- ISBN及定价:
- 978-7-313-30923-5/CNY98.00
- 载体形态项:
- 261页:图;25cm
- 其它题名:
- 乡村初中英语“教—学—评”一体化教学模式研究
- 丛编项:
- “绿谷双名工程”丛书
- 个人责任者:
- 林红慧 著
- 个人责任者:
- 兰家诚 著
- 学科主题:
- 农村学校-英语课-教学模式-研究-初中
- 中图法分类号:
- G633.412
- 责任者附注:
- 林红慧博士, 硕士生导师, 毕业于西北师范大学教育学院, 现就职于丽水学院教师教育学院, 主要从事课程与教学论、教育学等课程的教学工作。曾从事于基础教育工作, 获市教学大比武一等奖、说课一等奖、优质课一等奖、教坛新秀、优秀教师等荣誉, 担任过教务主任等职务, 曾被国家汉办选派到美国华盛顿公立学校工作3年, 期间6次获奖。兰家诚教授、硕士生导师。中国高等教育学会教学研究分会理事, 浙江省高校中青年学科带头人。丽水市共同富裕智库专家。长期从事教学管理和数学教学与研究。主持教育部产教融合项目1项, 浙江省自然科学基金资助项目2项, 浙江省教育厅科研资助重点项目1项。在《中国科学》《数学年刊》《应用数学学报》等国内外杂志发表论文30多。
- 书目附注:
- 有书目 (第254-260页) 和索引
- 提要文摘附注:
- 本书构建了两种具体的乡村初中英语教学模式: 嵌入式和合一式。这两种教学模式能否达到预期的教学目标, 取决于具体的课堂教学实践。本书采用定量和定性相结合的混合研究思路, 运用调查研究法, 对L市345位乡村初中英语教师和300位乡村初中学生进行抽样调查, 形成了对乡村初中英语教学现状和影响因素的整体认识 ; 采用个案研究法, 以S中学为个案, 通过实施这两种教学模式, 对其实施效果进行调查和对相关人员进行访谈, 试图回答“如何构建有效的初中英语‘教—学—评'一体化教学模式来提高乡村英语课堂教学质量"这个核心问题。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.412/52 | 2358734 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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