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题名/责任者:

数字教育及其立法研究/聂加龙, 谢靖宇著

出版发行项:

上海:上海三联书店,2025

ISBN及定价:

978-7-5426-8926-9/CNY78.00

载体形态项:

201页:图;21cm

并列正题名:

Research on digital education and its legislation

个人责任者:

聂加龙 著

个人责任者:

谢靖宇 著

学科主题:

数字技术-教育技术-教育法-研究-中国

中图法分类号:

G43

中图法分类号:

D922.164

责任者附注:

聂加龙, 曾用名聂佳龙,江西科技学院“习近平法治思想研究平台”主任、江西省法治政府建设评估专家。出版学术著作8部, 主持市厅级以上课题4项, 在《企业经济》等学术刊物发表论文30余篇, 获省级领导肯定性批示2次, 荣获江西省社会科学优秀成果奖三等奖1次。谢靖宇, 江西师范大学科学技术学院讲师, 江西求正沃德律师事务所合伙人律师。出版学术著作1部, 发表学术论文近10篇, 参与省级课题多项。

书目附注:

有书目 (第191-199页)

提要文摘附注:

本书的研究内容主要包括五个部分。第一部分, 数字教育基本内涵的厘清。第二部分, 数字教育: 建设教育强国的重要抓手。第三部分, 法治化: 促进数字教育发展的必然要求。第四部分, 数字教育立法: 在法治轨道上促进数字教育发展的先导。第五部分, 数字教育促进型立法的实现。本书研究既回应了数字技术对教育变革的发展趋势, 也回应了教育法治的理论热点, 能为我国教育高质量发展提供新的思路, 能为我国教育法治拓展新的发展方向。

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