- 题名/责任者:
- 深度探索:教师深度学习变革之路/刘晓昶主编
- 出版发行项:
- 北京:科学技术文献出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5235-1959-2/CNY68.00
- 载体形态项:
- 251页:图;26cm
- 其它题名:
- 教师深度学习变革之路
- 个人责任者:
- 刘晓昶 主编
- 学科主题:
- 教学改革-研究
- 中图法分类号:
- G420
- 一般附注:
- 本书系北京市教育科学规划2021年度校本研究专项课题的研究成果, 课题名称为“指向深度学习的校本化课堂教学范式构建研究”
- 提要文摘附注:
- 本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂, 培养学生的深度思考能力和深度合作能力, 引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习。本书够帮助一线教师更好地实践“深度学习”理念, 实现“深度学习”所倡导的“少教而多学”的教学效果。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G420/94 | 2359202 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G420/94 | 2359203 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G420/94 | 2359204 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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