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题名/责任者:

情境教育研究/王玉娟著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-5760-5548-1/CNY68.00

载体形态项:

275页:图;24cm

并列正题名:

Research on situational education

个人责任者:

王玉娟 著

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

责任者附注:

王玉娟, 教育学博士, 高级教师。著名儿童教育家李吉林老师原助手、关门弟子之一。上海市虹口区教育学院教研员, 江苏情境教育研究所兼职研究员, 南通师范高等专科学校情境教育研究所核心组成员。曾多次为国培班、情境教育研修班上展示课, 均获得好评。在《课程·教材·教法》《中国教育报》等报纸杂志发表论文近30篇。先后主持江苏省教育科学“十二五”规划课题、上海市教育科学研究项目等6项, 研究领域涉及情境教学设计、跨学科主题学习、情境德育及教师创造力等。

书目附注:

有书目 (第237-246页)

提要文摘附注:

本书以详实的资料为基础, 采取叙事探究、扎根研究等方法, 对情境教育创始人李吉林老师及其团队多年的实践进行研究, 系统阐述情境教育思想形成和发展的历程, 研究出情境教学法模型、情境教师成长模型及情境教育推广模式等, 帮助我们再次发现、认识起源于中国本土、扎根于中华文化的情境教育理论。

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