潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

城市空间视域下生态美育案例集/杨方伟, 李杰, 倪昆著

出版发行项:

重庆:重庆大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5689-4902-6/CNY98.00

载体形态项:

217页, [1] 页图版:图 (部分彩图);25cm

并列正题名:

Ecological aesthetic education case studies from the perspective of urban space

个人责任者:

杨方伟 著

个人责任者:

李杰 著

个人责任者:

倪昆 著

学科主题:

生态环境-美育-案例

中图法分类号:

G40-014

一般附注:

四川美术学院·A4美术馆重庆市教委研究生联合培养基地

责任者附注:

杨方伟, 任教于四川美术学院艺术教育学院, 艺术学博士, 硕士生导师。从事艺术创作, 主要参与的展览及项目: “这个世界”杨方伟个人作品展、上海城市空间艺术季、“稻梁谋: 公共关系、身份介质与生产实验艺术项目”等。同时进行社会美育实践研究, 关注艺术、美育与城市空间构成的人文生态。李杰, A4儿童艺术馆馆长, 首席策展人, iSTART儿童艺术节项目发起人。2016年获得亚洲文化协会 (ACC) 奖助金 ; 2017年获得首届“HyundaiBlue Prize创新未来策展人奖”; 2021年出版著作《童年美术馆》, 获“2021新京报年度阅读推荐”; 2024年, 李杰与团队推动10年的iSTART儿童艺术节荣获国际艺术教育协会 (InSEA) 颁发的“卓越艺术教育实践奖”。倪昆, 策展人和艺术创新教育研究者, 长期在跨文化语境下的公关注“艺术一社会共互动和实践。艺术机构器Haus的联合创办人, “儿童友好城市”进行系2018年开始围绕列策展和写作。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书从美育与创造力思维的角度, 全面探索“生态美育”的丰富内涵。不仅仅局限于审美的教育和简单的环境保护主义, 生态美育更深层次地探讨了人与自然、自我、社会之间的关系。在美育层面, 它涵盖了培养学生感受力、判断力和创造力的教育。将通过创造自然情境, 让学习者接触自然, 感受美的力量, 并培养对美的感知能力。在欣赏、审美的同时, 也将注重培养学生的判断力, 让他们能够辨别艺术作品的生态价值和意义, 提高批判性思维能力。创造力在“生态美育”本书是至关重要的部分, 通过案例讲解, 在项目制的学习中, 获得全新的“自然、社会与人”视角, 发现自然美和创造力思维的无限可能性, 并在艺术创作中展现出独特的艺术表达与创新能力鼓励学生展现出具有“整体性、系统性”的生态思维, 激发个人的独特创意和艺术表达。

豆瓣简介：