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题名/责任者:

设计有效的教学评价与评分系统/(美) 罗伯特·J. 马扎诺著 段文静, 任海涛译

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5153-7248-8/CNY49.90

载体形态项:

198页;22cm

统一题名:

Formative assessment and standards-based grading

个人责任者:

马扎诺 (Marzano, Robert J.) 著

个人次要责任者:

段文静 译

个人次要责任者:

任海涛 译

学科主题:

教育评估-系统设计

中图法分类号:

G40-058

提要文摘附注:

本书作者介绍了三种不同的方法来整合形成性评价和基于标准的评分，强调对学生在一定时间内的进步情况进行追踪，并为学生生成的评价留出了空间，凸显了对学生学习过程的关注。

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