MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5
- 题名/责任者:
- 三向赋能:“校家医”协同心育工作路径/丁一杰著
- 出版发行项:
- 兰州:兰州大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-311-06750-2/CNY39.00
- 载体形态项:
- 216页:图;24cm
- 其它题名:
- “校家医”协同心育工作路径
- 个人责任者:
- 丁一杰 著
- 学科主题:
- 心理健康-健康教育-中小学-教学参考资料
- 中图法分类号:
- G444
- 书目附注:
- 有书目 (第212-216页)
- 提要文摘附注:
- 本书是作者在学校心育工作过程中, 结合目前学生心理问题现状和学校心育工作困境, 逐步构思、规划、探究出“校家医三位一体”学校心理健康服务模式, 以高效解决中小学心理健康教育过程中常见的问题。全书分两篇七章, 第一篇是“校家医三位一体”学校心理健康服务模式的建构, 讲述了“校家医三位一体”学校心理健康服务模式的相关理论、模型搭架、实践策略、实践成效 ; 第二篇是“校家医三位一体”学校心理健康服务模式的典型案例, 讲述了转介就医前干预性辅导案例和转介就医后辅助性辅导案例。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G444/288 | 2327599 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G444/288 | 2327600 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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