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题名/责任者:

如何培养会阅读的孩子/粲然著

出版发行项:

长沙:湖南教育出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5754-0484-6/CNY79.90

载体形态项:

295页:图;21cm

其它题名:

粲然的12堂阅读写作课

个人责任者:

粲然 著

学科主题:

儿童-阅读辅导-研究

中图法分类号:

G252.17

一般附注:

湛庐

相关题名附注:

副题名取自封面

提要文摘附注:

本书以对话的方式，以儿童友好、平等的态度，向孩子介绍经典童书，涵盖童话、神话、科幻、诗歌、人物小传等题材，贴近孩子的成长历程，引发孩子对高级童书的好奇与共情，打开孩子阅读进阶的契机，也是孩子优质阅读的指路书。长期从事创新教育的作者粲然深谙儿童心理，引领阅读百年童书经典的过程中，没有讲大道理，没有框定正确答案，和孩子多角度多方向看待问题，锻炼思辨能力。粲然在书中带领孩子们探索故事背后的整个社会思考的底层逻辑，小故事读出大意义，大题材落到小生活，对同主题童书进行跨时空的梳理，帮助读者看清故事背后真正的逻辑，不但是儿童阅读的伙伴书籍，也是家庭阅读认知迭代的读本。

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