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题名/责任者:

如何成为一名反思型教师/(美) 罗伯特·J. 马扎诺 ... [等] 著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5153-7275-4/CNY59.90

载体形态项:

281页:图;22cm

统一题名:

Becoming a reflective teacher

个人责任者:

马扎诺 (Marzano, Robert J.) 著

个人次要责任者:

田新宇 译

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

题名责任附注:

著者还有：(美)蒂娜·布格伦(Tina Boogren)、(美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy Heflebower)、(美)杰西卡·卡诺德－麦金太尔(Jessica Kanold-Mcintyre)、(美)黛布拉·皮克林(Debra Pickering)

责任者附注:

译者取自版权页

提要文摘附注:

本书作者将带领读者掌握如何巧妙地将有效的教学模式融入目标设定、集中练习、针对性反馈以及观课议课之中，以优化教学实践。书中包括与41种有效教学要素相关的280种即时可用的策略，以及一系列将现代技术融入教学的创新方法。

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