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题名/责任者:

课程发展学/(美) 威廉·R. 戈登二世, 罗斯玛丽·T. 泰勒, 彼得·F. 奥利瓦著 王爱松译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-5760-5793-5/CNY98.80

载体形态项:

345页:图;24cm

统一题名:

Developing the curriculum

丛编项:

教育治理与领导力丛书

个人责任者:

戈登二世 (Gordon Ⅱ, William R.) 著

个人责任者:

泰勒 (Taylor, Rosemarye T.) 著

个人责任者:

奥利瓦 (Oliva, Peter F.) 著

个人次要责任者:

王爱松 译

学科主题:

课程设计

中图法分类号:

G423

版本附注:

据原书第9版译出

出版发行附注:

限中国大陆发行

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书分为六个部分，内容循序渐进，理论研究和实践指导融为一体，提供了许多实际学校和学区的实践例证。考察了课程开发的理论维度和实践过程，评述了承担开发课程的主要责任的各种人员，并描述了课程开发的各种模式，其中包括“课程系统开发的戈登泰勒模式”，该模式旨在积极影响学生在标准时代里的学习结果。此外还具体阐述了课程和教学的宗旨与目的以及如何实施和评估课程和教学。

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