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题名/责任者:

教学整合与大单元设计/主编卢增辉

出版发行项:

天津:天津教育出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5309-9058-2/CNY83.00

载体形态项:

183页:图;23cm

丛编项:

打造看见学生的好课堂丛书

个人责任者:

卢增辉 主编

学科主题:

课堂教学-教学设计

中图法分类号:

G424.21

提要文摘附注:

伴随着核心素养的提出和2022版新课程标准的推出，课堂的教学目标更多地从知识点的了解、理解、记忆，转变为对课程核心素养的关键能力、必备品格与价值观念的培育，与此同时，项目化学习、跨学科教学、做中学、创中学等一系列教学名词和教学方式扑向一线教师的视野。面对这些新变化，相当多的教师对于如何贯彻和落实这些新理念和新教法，感到困惑。为此，而“教学整合”和“大单元设计”是以上教学方法和教学理念得以落地的重要前提。基于此，我们请相关专家和一线教师编写本书，采用理论与案例相结合的方式，从核心素养和教学整合入手，以五个专题、15个主题的篇幅，全面介绍了如何基于教学整合进行大单元设计。

使用对象附注:

教学设计人员

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