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题名/责任者:

教师适切性成长论纲/陈洪义, 陈燕著

出版发行项:

武汉:华中师范大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5769-0620-2/CNY58.00

载体形态项:

198页:图;25cm

个人责任者:

陈洪义 著

个人责任者:

陈燕 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

广州市教育科学规划2022年度课题“以实践研究为特征的教师适切性成长路径探索与实践”成果

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书是一本以适切性教研视角切入，探讨教师积极和有效的教学研究，推动教师主动成长与发展的重要著作，强调教师应该不断努力提升自己的专业能力和素养。本书将教师视为完整的个体，以教师的职业追求和专业成长为起点和终点，结合教育学、社会学、哲学等学科，深入研究教师教研、教师专业成长、教师职业理想、教师自我实现和超越等问题，研究教师适切成长的机理，为教师适切成长提供理论指导和实践参考，为教师教育改革和创新提供有益借鉴，助力教育高质量发展。

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