MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 从个性潜能识别到学业述评:上海市实验学校的校本化实践/陆如萍著
- 出版发行项:
- 上海:上海社会科学院出版社,2025
- ISBN及定价:
- 978-7-5520-4695-3/CNY75.00
- 载体形态项:
- 230页:图;24cm
- 其它题名:
- 上海市实验学校的校本化实践
- 个人责任者:
- 陆如萍 著
- 学科主题:
- 学业评定-研究-中小学
- 中图法分类号:
- G632.47
- 责任者附注:
- 陆如萍, 江苏如东人, 文学学士, 教育学硕士, 北京师范大学教育学部2024级教育领导与管理专业在读教育博士。中学高级教师, 国家二级心理咨询师, 上海市实验学校教师。
- 书目附注:
- 有书目 (第223-227页)
- 提要文摘附注:
- 本书聚焦于“一贯制学校的实践”, 以上海市实验学校为生动案例, 深入剖析了从个性潜能识别到学业述评实施的全过程。通过对个性潜能多样性与发展性的深入探讨, 揭示了学业述评如何在尊重个体差异的基础上, 实现科学、公平、客观的评价。书中提供的具体策略与样例, 旨在为中小学教师提供实践操作的指南, 帮助他们更好地理解学生的成长需求, 从而在教学实践中实施更加灵活、多元、个性化的评价策略。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.47/3 | 2327084 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G632.47/3 | 2327085 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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