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题名/责任者:

行动学习项目设计:行动学习项目设计与实施的四大模式/(美) 朱迪·奥尼尔, 维多利亚·马席克著 唐长军 ... [等] 译

出版发行项:

北京:电子工业出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-121-49012-5/CNY65.00

载体形态项:

xix, 198页:图;24cm

统一题名:

Understanding action learning (AMA innovations in adult learning)

其它题名:

行动学习项目设计与实施的四大模式

丛编项:

国际行动学习协会系列丛书

个人责任者:

奥尼尔 (O'Neil, Judy) 著

个人责任者:

马席克 (Marsick, Victoria J.) 著

个人次要责任者:

唐长军 译

个人次要责任者:

霍炜 译

个人次要责任者:

李雨浓 译

学科主题:

企业管理-职工培训

中图法分类号:

F272.921

题名责任附注:

译者还有: 霍炜, 李雨浓, 唐宇鹰, 苏靖然

相关题名附注:

书名原文取自版权页

提要文摘附注:

本书是一本专为企业管理者和培训师编写的实用指南，剖析了行动学习的本质，通过金字塔模型揭示了其四大流派，并介绍了从项目准备到评估的多个设计步骤，提供了实操性强的指导。全书分为六章，内容包括：做出决策：行动学习适合你的组织吗、确保结果：行动学习项目的协同设计、成功落地：行动学习项目的实施策略、促进学习：行动学习催化师的工作、量化成果：行动学习评估、一起合作：设计你们组织的行动学习。

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