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题名/责任者:

慢观察:观察学习的艺术与实践/(美) 沙里·蒂什曼著 胡泊, 陈丹艺, 叶伊婧译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5760-5199-5/CNY46.00

载体形态项:

186页:图;24cm

统一题名:

Slow looking : the art and practice of learning through observation

其它题名:

观察学习的艺术与实践

丛编项:

艺术与认知丛书

个人责任者:

蒂什曼 (Tishman, Shari) 著

个人次要责任者:

胡泊 译

个人次要责任者:

陈丹艺 译

个人次要责任者:

叶伊婧 译

学科主题:

学习方法

中图法分类号:

G791

出版发行附注:

由Taylor &. Francis出版集团成员Routledge出版公司授权出版

责任者附注:

沙里·蒂什曼 (Shari Tishman), 现为哈佛大学教育研究生院研发中心“零点计划”高级研究员、教育学讲师, 原“零点计划”项目负责人, 主要从事思维与理解能力培养、在“艺术”中学、基于艺术的学习等领域的研究。胡泊, 中国人民大学美学博士、教育学博士后, 福建师范大学美术学院教授、博导, 福建省美育研究院执行院长。王绍祥, 福建师范大学外国语学院副教授、博士, 硕士生导师, 福建省翻译协会副会长, 第二至第六届丝绸之路电影节英文字幕主审校、2020世界遗产大会英文标识专家委员会委员。叶伊婧, 福建师范大学外国语学院翻译硕士, 主修方向英语笔译。

提要文摘附注:

本书有力地论证了在各类学习环境中 —— 无论是通识还是专业、正式还是非正式 —— 进行“慢观察”的重要性, 揭示了其与教学、学习和知识核心概念的紧密联系。作为一种源自博物馆的实践, “慢观察”正日益显示出其广泛的教育益处。该书主张, 通过耐心、沉浸式地关注内容, 可以创造出通过快速信息传递无法实现的积极认知机会, 从而促进意义建构和批判性思维。书中探讨了这一有目的的行为实践在多学科中的应用, 引用了视觉艺术、文学、科学和日常生活中的实例, 以真实、原创的场景生动展示了“慢观察”的复杂性及其带来的巨大回报。

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