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题名/责任者:

办学办氛围 育人育方向:上海市康城学校16年的办学之道和教师成长之路/主编吴波

出版发行项:

上海:文汇出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5496-4354-7/CNY68.00

载体形态项:

231页:图;24cm

其它题名:

上海市康城学校16年的办学之道和教师成长之路

个人责任者:

吴波 主编

学科主题:

中小学-学校管理-经验

学科主题:

中小学-教师-师资培养

非控制主题词:

上海市康城学校

中图法分类号:

G639.285

中图法分类号:

G635.12

责任者附注:

吴波, 女, 中共党员, 中学高级教师, 上海市康城学校副校长、思政教师。毕业于上海师范大学马克思主义学院学科教学 (思政) 专业, 硕士研究生。上海市浦东新区德育学科带头人、德育学科团队领衔人, 上海市第二期德育实训基地成员, 上海师范大学哲学与法政学院思想政治教育校外专家导师。

提要文摘附注:

本书通过从校长到基层教师的数十篇文章, 展现了16年来, 康城学校明确“老教师再生、新教师率先一步成长成熟”的目标思路, 构建“引领人、激励人、凝聚人、培养人”的现代学校治理体系, 尤其是为青年教师阶段式阶梯式成长营造了公正公平成长机制、培训培养机制、选拔提升机制的全过程。这些机制既“成就了学生、成就了同事、成就了学校”, 也为学校教师最终成就自己指明了方向、营造了氛围、搭建了平台, 从而使康城的教师在16年相同的氛围中, 拥有了不同的经历和不同的成功。

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