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题名/责任者:

跨越之桥:科学课程初高中衔接中西比较实践探索/刘敏编著

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5720-1871-8 精装/CNY88.00

载体形态项:

449页:图;22cm

其它题名:

科学课程初高中衔接中西比较实践探索

丛编项:

“龙门书院·上海中学”书系

个人责任者:

刘敏 编著

学科主题:

科学知识-教学研究-初中

中图法分类号:

G633.72

提要文摘附注:

本书作者研究了科学课程体系在初高中衔接重要阶段，如何根据初高中学生思维特点的进阶，有层次、有重点地贯穿科学知识的学习、科学方法的培养及科学精神的塑造。通过研究不同课程体系的学习方法论与学科架构思想，借鉴其中有益和实用的思路，形成更好的初高中科学课程的衔接项目。本书分为上下两篇，上篇为“国际视野下初高中课程衔接的研究与借鉴”，下篇为“初高中科学课程衔接的学校实施与探索”。上海中学国际部针对科学课程从初中的“通识教育”到高中的“具体学科领域”衔接过程，在策略和方法方面做了大量的实践探索。通过课内外研究项目的实施，强调科学方法的实践与应用，不断提高学生高阶思维能力，从而加深学生对科学本质的进一步理解和科学素养的进一步提升。

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