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题名/责任者:

面向学习的教学设计:理论基础/(德) 诺伯特·M. 西尔 ... [等] 著 陆琦, 陈伦菊, 舒越等译

出版发行项:

北京:中国科学技术出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5236-0740-4/CNY79.00

载体形态项:

228页:图;26cm

统一题名:

Instructional design for learning : theoretical foundations

丛编项:

学习科学与教学设计应用译丛

个人责任者:

西尔 (Seel, Norbert M.) 著

个人责任者:

莱曼 (Lehmann, Thomsa) 著

个人责任者:

布卢姆沙因 (Blumschein, Patrick) 著

个人次要责任者:

陆琦 译

个人次要责任者:

陈伦菊 译

个人次要责任者:

舒越 译

学科主题:

教学设计

中图法分类号:

G42

题名责任附注:

题名页责任者还有: (德) 托马斯·莱曼, (德) 帕特里克·布卢姆沙因, (俄) 奥列格·A.波多利斯基

出版发行附注:

本书中文版由BRILL/Sense授权中国科学技术出版社有限公司独家出版

书目附注:

有书目 (第189-223页)

提要文摘附注:

本书阐述了教学设计的概念、教学设计模型, 并着重探讨了基于研究的教学设计和教学设计的应用范围。内容包括：什么是教学设计; 教学设计的实践; 教学设计模型; 基于研究的教学设计; 应用领域：高等教育及学校教育。

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