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题名/责任者:

何以建制:民国时期教育学科制度化研究/张小丽著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-5228-4371-1/CNY128.00

载体形态项:

446页;23cm

其它题名:

民国时期教育学科制度化研究

个人责任者:

张小丽, 1982- 著

学科主题:

教育学-学科发展-研究-中国-民国

中图法分类号:

G40-092

一般附注:

本书受全国教育科学规划国家青年项目“民国时期教育学科制度化问题研究”（COA160170）资助出版。

责任者附注:

张小丽, 山西大学教育科学学院教授、硕士生导师。主要从事中国近现代教育史、教育学科史研究。

书目附注:

有书目 (第425-441页)

提要文摘附注:

本书系探究中国教育学科如何在现代大学建制并实现其制度化的学科史研究。全书从“教育学”类目在中国图书分类系统中的变迁、教育学科在高等教育体系中的制度化过程, 以及大学附设教育研究机构的设置历程三个维度, 考证历史事实, 抓取教育学科建制之初及其发展过程的历史逻辑, 勾画制度化的大节奏; 通过个案, 描写不同时期大节奏中的小侧面。以此呈现教育学科在中国的建制因由、过程、附着其中的历史问题。

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