- 题名/责任者:
- 日本中小学科学教育中的科学探究/孟令红著
- 出版发行项:
- 上海:上海远东出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5476-2045-8/CNY58.00
- 载体形态项:
- 174页:图;24cm
- 个人责任者:
- 孟令红 著
- 学科主题:
- 中小学-学校教育-日本
- 中图法分类号:
- G639.313
- 一般附注:
- 世纪出版
- 责任者附注:
- 孟令红, 北京教育学院 (数学与科学教育学院科学教研室) 副教授, 教育学博士。北京市教育学会小学科学教学专业委员会常务理事。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书主要内容是从日本中小学教育课程方案改革 (第一章), 科学课程标准中的课程目标和课程内容 (第二章), 科学课程中的科学探究 (第三章), 科学教学单元构建和教学活动设计 (第四章), 科学评价中的科学探究 (第五章), 科学综合课程与跨学科课程 (第六章) 等方面, 着重说明历次日本中小学科学课程标准修订中对科学探究重视度的演变, 以及在最新版科学课程标准中课程目标、内容和方法同步聚焦到科学探究, 小学、初中、高中科学课程一体化和教学设计、指导与学习评价一致性的特点。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G639.313/3 | 2372992 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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