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题名/责任者:

基础教育教材质量监控和评价研究/孔凡哲等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-03-078827-6/CNY128.00

载体形态项:

330页:图;24cm

并列正题名:

Esearch on quality monitoring and evaluation of basic education textbooks

个人责任者:

孔凡哲 著

学科主题:

基础教育-质量管理体系-研究-中国

中图法分类号:

G632.3

一般附注:

国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“基于国家事权的基础教育教材质量监控和评价指标体系研究”

书目附注:

有书目 (第326-328页)

提要文摘附注:

本书聚焦基础教育教材质量的监控与评价, 通过深入的调查研究和比较分析, 结合建模和案例研究, 针对其多层次、多主体的特点, 本书巧妙融合全面质量管理理论、前沿评价技术与课程理论, 全面反映教材质量及其影响要素间的互动关系。本书旨在打造一套基于全面质量管理理论、结合国家事权且实证支撑的评价体系, 有效补充和完善现有基础教育教材评价体系, 为教材建设提供坚实理论支撑, 助力教育强国建设。

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