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题名/责任者:

新时代教育评价改革研究/余小波 ... [等] 著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5227-3377-7/CNY108.00

载体形态项:

303页;24cm

并列正题名:

Research on education evaluation reform in the new era

个人责任者:

余小波, 1961- 著

个人责任者:

陈怡然 著

个人责任者:

沈晓岚 著

个人责任者:

童雨溪 著

学科主题:

教育评估-教育改革-研究-中国

中图法分类号:

G521

题名责任附注:

题名页题其余责任者: 陈怡然, 沈晓岚, 童雨溪

责任者附注:

余小波, 1961年生, 湖南大学教育科学研究院教授、博士生导师, 主要从事教育原理、高等教育管理、成人高等教育研究等。近年来, 主持完成国家哲学社会科学基金项目四项 (重点项目一项), 主编“高等教育质量与评价”“教育质量与评价”等丛书, 出版作品十余部, 在《教有研究》《高等教育研究》等发表论文百余篇, 多篇被《新华文摘》等转载。

书目附注:

有书目 (第274-301页)

提要文摘附注:

本书共分三编, 第一编, 我国教育评价范式的转换 ; 第二编, 我国教育评价制度的创新 ; 第三编, 我国教育评价文化的培育。全书立足新时代的教育评价改革研究, 梳理我国教育评价的范式转换、制度创新及文化培育的各自发展历程, 分析研究各自的发展现状和新时代要求, 总结提炼基本规律, 从范式、制度、文化三个层面为我国新时代教育评价改革研究的整体推进, 提供理论、政策和实践操作方面的有益借鉴和启示。

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