潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

新中国70年来县域内学校布局的变迁研究/刘秀峰著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5228-3516-7/CNY148.00

载体形态项:

368页;24cm

并列正题名:

Study on the evolution of school layout in counties in the past 70 years of new China

个人责任者:

刘秀峰 著

学科主题:

县-学校-布局-研究-中国

中图法分类号:

G472.1

一般附注:

国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学青年课题“新中国70年来县域内学校布局的变迁研究”的研究成果 2022年度成都市哲学社会科学“雏鹰计划”优秀成果出版资助项目

责任者附注:

刘秀峰, 男, 1985年出生, 山西省岚县人。教育学博士, 四川师范大学教师教育学院副教授, 硕士生导师。2008年, 本科毕业于西华师范大学教育学专业 ; 2008年至2013年间, 于西南大学教育史专业硕博连读 ; 2013年人职四川师范大学。目前主要从事中国教育史和农村教育方面的研究, 在《中国教育学刊》《中国社会科学报》《教育史研究》《教育发展研究》等报刊上公开发表论文50余篇, 出版专著1部, 参编著作2部, 主持和参与省部级课题5项。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

学校布局是教育普及与高质量发展的重要基础。由此, 研究县域内学校布局的问题具有重要的意义。本书从学校的类型、空间、形态、体制四方面对新中国70年来县域内学校布局的变迁情况进行了系统研究, 并对未来县域内学校布局的走向进行思考。作者将新中国70年来县域内学校布局变迁的历程分为七个阶段: 以小学为重点的有节制的学校布局期、学校布局的全面扩张期、学校布局的迅速下移期、学校布局的收缩期、学校布局的变革期、学校布局的调整上移期和学校布局的优化期。可以说, 本书丰富了当代农村教育史研究, 对于学术界和实践界研究和了解新中国70年来县域学校布局的变迁历程具有积极的价值。

豆瓣简介：