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题名/责任者:

高校教师远程教学胜任力发展:模型、培训与评估/周榕著

出版发行项:

西安:陕西师范大学出版总社,2024

ISBN及定价:

978-7-5695-3640-9/CNY75.00

载体形态项:

256页:图;24cm

个人责任者:

周榕 著

学科主题:

高等教育-远程教育-研究-中国

中图法分类号:

G729.21

一般附注:

陕西师范大学优秀学术著作出版资助

责任者附注:

周榕, 陕西师范大学教育学部副教授, 硕士生导师, 主要从事远程教育、教师能力发展研究。近年来主持全国教育科学规划项目1项、教育部人文社会科学研究项目1项、省级科研项目2项, 公开发表学术论文40余篇, 参编教材2部。

书目附注:

有书目 (第220-243页)

提要文摘附注:

本书围绕高校教师远程教学胜任力发展, 形成基于胜任力模型、面向教师专业发展且内在整合的系统化研究成果。全书共分为七章, 其中: 第一章从时代背景层面对高校教师远程教学胜任力研究的现实意义进行分析 ; 第二章从文献成果层面对高校教师远程教学胜任力的研究价值进行分析 ; 第三章对高校教师远程教学胜任力研究的主要内容、理论基础和核心方法进行介绍 ; 第四章呈现高校教师远程教学胜任力模型构建的完整过程 ; 第五章基于胜任力模型, 对高校教师远程教学胜任力培训体系进行设计和实践 ; 第六章借助胜任力模型, 对高校教师远程教学胜任力评估体系进行构建和应用 ; 第七章对高校教师远程教学胜任力的未来发展进行展望。

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