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题名/责任者:

坚持党的领导融入大中小学思想政治理论课一体化教学设计案例集/谢晓娟, 高亮, 王建主编

出版发行项:

沈阳:辽宁人民出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-205-11449-7/CNY80.00

载体形态项:

312页;24cm

丛编项:

辽宁省“大中小学思政课一体化建设”专题教学设计丛书

个人责任者:

谢晓娟 主编

个人责任者:

高亮 主编

个人责任者:

王建 主编

学科主题:

高等学校-思想政治教育-教学设计-教案(教育)-中国

学科主题:

政治课-教学设计-教案(教育)-中小学

中图法分类号:

G641

中图法分类号:

G633.202

一般附注:

教育部大中小学思政课一体化共同体 (辽宁省) 的阶段性成果 全国高校思政课名师工作室项目 (辽宁大学) 的阶段性成果 2023年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目《基于“真实问题”的“一网两翼五维”实践育人体系研究与实践》的阶段性成果

责任者附注:

谢晓娟, 法学博士, 教授, 辽宁大学马克思主义学院院长, 博士生导师, 教育部辅导员培训和研修基地 (辽宁大学) 常务副主任, 教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会“中外合作办学院校思想政治理论课”分教学指导委员会委员 ; 兼任辽宁省思想政治理论课教学指导委员会副主任委员、辽宁省高校思想政治理论教育研究会副会长。高亮, 教授, 辽宁大学马克思主义学院党委书记。加拿大阿尔伯塔大学访问学者, 辽宁大学纪委委员, 辽宁大学党校兼职教师, 先后获得辽宁大学优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。王建, 法学博士, 辽宁大学马克思主义学院副院长, 教授, 博士生导师。兼任中国社科院世界社会主义研究中心特邀研究员、辽宁省党建研究会特邀研究员等。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书以“将坚持党的领导融入大中小学思政课”为主题, 针对大中小学不同学段学生的身心发展特点, 遵循学生认知规律和教育教学规律, 精选出20余个课堂教学设计案例, 集中展示大中小学思想政治理论课教师在思政课教学一体化方面的初步探索与实践, 并由此扩充大中小学思政课一体化教学资源, 启发大中小学思政课教师的教学思路。

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