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题名/责任者:

追求自然的数学思考/师前著

出版发行项:

上海:复旦大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-309-17636-0/CNY79.00

载体形态项:

279页:图;26cm

个人责任者:

师前 著

学科主题:

中学数学课-教学研究-高中

中图法分类号:

G633.602

责任者附注:

师前, 上海市特级教师、中学数学正高级教师。曾获上海市园丁奖、上海市长宁区教书育人先进个人、长宁区优秀学科带头人、长宁区第九轮专业技术拔尖人才、长宁区第五届领军人才等称号。出版过专著《掌中求索》、《师说高中数学拓展课》、《高中数学教学“三思”》, 以及合著《高中数学基础知识手册》、《名师助学 高三数学第一学期》、《讲台上的舞者》、《高中自主招生与初高中衔接学习 数学》、《高中数学核心知识的认知与教学策略》等。

书目附注:

有书目 (第278-279页)

提要文摘附注:

本书取材于作者常年在高中从事一线数学教学的感悟与思考, 通过一系列案例具体阐述如何完成上述三项任务, 具体包括: “自然的数学思考”的内涵、价值与实现路径, 举例分析教科书中的某些不自然片段, 设计自然生长的课堂教学, 学会自然突破的数学解题, 基于学习与教研的视角品味历史上某些数学发现的自然意味。

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