MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 信息素养与批判性思维:ACRL《高等教育信息素养框架》解读/张轶群主编
- 出版发行项:
- 上海:同济大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5765-1233-5/CNY45.00
- 载体形态项:
- 154页:图;26cm
- 其它题名:
- ACRL《高等教育信息素养框架》解读
- 个人责任者:
- 张轶群 主编
- 学科主题:
- 医学信息-信息素养-高等学校
- 中图法分类号:
- R-058
- 责任者附注:
- 张轶群, 同济大学图书馆副研究馆员, 长期致力于不同层次医学生的信息素养教育和教学, 在多年教学实践中形成自己独特的“四位一体”的教学方法和教学模式。主要成果: 完成校级实验教学改革项目2项。编写教材数部、发表论文数篇。编写2个案例被“全球案例发现系统”收录。
- 书目附注:
- 有书目 (第150-154页)
- 提要文摘附注:
- 本书依据美国大学与研究图书馆协会 (ACRL) 制定的《高等教育信息素养框架》编写, 围绕6个阈值概念所要求的45项“知识技能”依次展开, 并将38项行为方式融入其中。最后以循证医学实践作为案例, 体现信息素养能力与医学教育的密切相关性。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| R-058/8 | 2274787 |  自然科学书库-四楼西北
|
可借 | 自然科学书库-四楼西北 |
显示全部馆藏信息