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题名/责任者:

青少年心理危机干预:a teacher's guide to preventing suicide and recognizing students at risk/(美) 安妮·莫斯·罗杰斯, (美) 金伯莉·H. 麦克马纳马·奥布莱恩著 大儒心理团队译

出版发行项:

北京:人民邮电出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-115-63606-5/CNY69.00

载体形态项:

219页:图;23cm

统一题名:

Emotionally naked : a teacher's guide to preventing suicide and recognizing students at risk

其它题名:

预防青少年自杀及其他自我伤害的教师指南

个人责任者:

罗杰斯 (Rogers, Anne Moss) 著

个人责任者:

奥布莱恩 (McManama O'Brien, Kimberly H.) 著

团体次要责任者:

大儒心理团队 译

学科主题:

青少年-心理健康-健康教育

中图法分类号:

G444

出版发行附注:

本书中文简体版授权人民邮电出版社在全球独家出版发行

相关题名附注:

封面题副题名：预防青少年自杀及其他自我伤害的教师指南

提要文摘附注:

本书赋予初中和高中教育者以知识和技能，利用他们与学生的关系，对学生提供心理危机干预。这本书的目的并不是要把教师变成治疗专家，但考虑到青少年心理危机越来越多，这是所有教育工作者都应该重视的关键对话。通过本书，教育工作者将学习以实证为基础的青少年心理危机干预的概念，加上鲜为人知的创新策略，以促进与学生的联系和健康的应对策略。此外，书中还提供了实用的技巧和丰富的案例，以及可以纳入教学课程的创新活动。老师在心理危机干预中的角色，学生遇到心理危机的时候老师、家长应该如何做。

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