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题名/责任者:

中国近现代史纲要专题教学十讲/吴文定 ... [等] 著

出版发行项:

天津:天津人民出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-201-19814-9/CNY88.00

载体形态项:

286页;24cm

个人责任者:

吴文定 著

个人责任者:

任长幸 著

个人责任者:

钟月强 著

学科主题:

中国历史-近代史-教学研究

学科主题:

中国历史-现代史-教学研究

中图法分类号:

K25

一般附注:

本书系2018年贵州省教育厅高校人文社科思政项目 (2018szk02)、2022年贵州省级金课《中国近代史纲要》(2022JKXX0224) 研究成果 本书出版获得黔南民族师范学院校级重点学科“马克思主义理论”经费资助

题名责任附注:

题名页题: 吴文定, 任长幸, 钟月强, 陈佳湘著

责任者附注:

吴文定, 现为黔南民族师范学院马克思主义学院教授, 硕士研究生导师, 主要从事思政课教学与布依族传统文化研究。任长幸, 现为黔南民族师范学院历史与民族学院副教授, 硕士研究生导师, 主要从事思政课教学与西夏文化研究。钟月强, 现为西华师范大学历史文化学院教师。

书目附注:

有书目 (第283-284页)

提要文摘附注:

本书把政治性和价值性放在首位, 充分突出“培养什么人, 怎样培养人和为谁培养人”的指导思想, 与党中央坚决保持一致, 突出了《中国近现代史纲要》的思想教育功能, 充分体现了它是一门思想政治课, 而不是一门历史课, 把它的育人和思想教育功能充分彰显出来, 因此许多纲目与全国通用的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》保持了高度的一致。与此同时, 本书还注重体现本门课程的学理性和知识性, 系统地将本门课程的知识原理和框架脉络清晰地展现出来, 既要服务于培养合格的建设者和接班人这个总目标, 又要让学生在知识载体的基础上进一步增强“五个认同”和“四个自信”。除此之外, 本书中的统一性与多样性相统一、理论性和实践性相统一等特点表现得也相应突出, 目的就是要扎实推进思政课教学改革, 提升思政课教育教学效果, 落实高校立德树人的根本任务。

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