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题名/责任者:

“启明教育”下的实践学习探索/冯璐等著

出版发行项:

合肥:安徽文艺出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5396-5659-5/CNY52.00

载体形态项:

272页:图;24cm

个人责任者:

冯璐 著

学科主题:

课堂教学-教学研究-小学

中图法分类号:

G622.421

一般附注:

启明 2019年度安徽省教育科学规划立项课题“指向学生核心素养的主题式学习实践研究”阶段性研究成果之一 2022年度安徽省教育信息技术研究课题《AI视域下实践学习的“教、学、评”一体化研究》阶段性研究成果之一

责任者附注:

冯璐, 合肥市师范附属小学党委书记校长, 正高级教师 (二级岗位), 教育部基础教育教学指导委员会语文专委会成员, 合肥学院、合肥师范学院硕士生校外导师。

书目附注:

有书目 (第272页)

提要文摘附注:

本书以合肥市师范附小的”启明教育”理念为主线, 以独具特色的高效课堂模式为内容, 探索切实减轻学生负担, 实现国家课程校本化、校本课程整合化、活动课程项目化的路径。主要内容包括: 明慧课程的起点 —— 正视实践的价值 ; 明慧课程的历程 —— 将实践与教育融为一体 ; 明慧课程的研发 —— 探索基于学生的实践学习等。

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