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题名/责任者:

幼儿教师情绪劳动的理论与实践/刘丹著

出版发行项:

长春:吉林大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5768-1764-5/CNY78.00

载体形态项:

195页:图;24cm

并列正题名:

Theory and practice of kingdergarten teachers' emotional labor

个人责任者:

刘丹 著

学科主题:

幼教人员-情绪-自我控制-研究-中国

中图法分类号:

G615

一般附注:

吉林财经大学资助出版图书 基金项目: 吉林省教育厅科研项目－社会科学研究项目“吉林省幼儿教师情绪劳动现状、影响因素及提升策略研究” 基金项目: 吉林财经大学新入职博士科研专项项目“家园沟通视角下幼儿教师情绪劳动的影响因素研究”

提要文摘附注:

本书共十一章, 内容包括: 情绪劳动的源起与发展、情绪劳动的理论模型、情绪劳动的影响因素、教师的情绪劳动、幼儿教师情绪劳动实践研究的问题提出与研究设计、幼儿教师情绪劳动核心影响因素的初步探索等。

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