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题名/责任者:

著名报告与美国教育嬗变/林伟等著

出版发行项:

保定:河北大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5666-2257-0/CNY80.00

载体形态项:

347页;25cm

并列正题名:

Landmark reports and the evolution of American education

丛编项:

美国教育转折点丛书

个人责任者:

林伟 著

学科主题:

教育研究-美国

中图法分类号:

G571.2

一般附注:

云南师范大学教育学一流学科建设成果

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

林伟, 男, 教育学博士。主要研究领域为美国高等教育史、中美教育交流史。在《近代史研究》《教育学报》《高等教育研究》等刊物上发表学术论文近二十篇。主持全国教育科学规划国家青年项目 —— “哈佛大学与中国早期教育交流史研究”。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书精选了美国教育史上的10份教育报告, 按照时间顺序排列如下: 《耶鲁报告》《十人委员会报告》《弗莱克斯纳报告》《中等教育的基本原则》《科学: 无止境的前沿》《自由社会中的通识教育》《为美国民主的高等教育》《今日美国高中》《科尔曼报告》和《国家处于危机之中》, 它们在不同历史时期回应了当时美国社会和教育界所关心的紧要问题, 并且为教育发展指出了方向和路径。

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