潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

为什么你的学生不思考?/(加) 彼得·利耶达尔著 方盈译

出版发行项:

北京:北京科学技术出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5714-2822-8/CNY79.00

载体形态项:

xiii, 267页:图;24cm

统一题名:

Building thinking classrooms in mathematics : grades K-12:14 teaching practices for enhancing learning

其它题名:

92种教学策略打造沉浸式思考课堂

个人责任者:

利耶达尔 (Liljedahl, Peter) 著

个人次要责任者:

方盈 译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

责任者附注:

彼得·利耶达尔 (Peter Liljedahl), 加拿大西蒙弗雷泽大学教育系教授, 加拿大数学教育研究会主席, 国际数学教育心理学研究协会前主席, 美国数学教师协会研究员。

提要文摘附注:

本书共有十五章, 在前十四章中, 作者研究了与思考相关的14条要素, 并针对每一种要素给出具体的方法, 以便老师可以引发学生思考, 包括如何给学生划分小组、如何布置思考题、如何回答学生的问题、如何进行巩固总结、如何给学生打分等, 最后一章是对前十四章内容的总结, 给出老师具体如何实施这些方法的建议。

豆瓣简介：