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题名/责任者:

五阶研训:指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式/“上城教育高质量发展系列丛书”编委会编著

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-313-28549-2/CNY78.00

载体形态项:

242页:图;24cm

其它题名:

指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式

丛编项:

上城教育高质量发展系列丛书

个人责任者:

钟玲, 1974- 主编

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

责任者附注:

本书主编: 钟玲

责任者附注:

项海刚, 男, 1974年10月出生, 中共党员, 硕士研究生学历, 杭州市上城区教育局党委书记、局长。长期致力于推进教育综合改革, 推动教育治理现代化, 提出“教好每一个学生, 成就每一位老师, 办好每一所学校, 幸福每一户家庭”的教育理想, 打造美好教育的“上城模式”全国首创星级家长执照, 出版《让教育更美好》等多部专著。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书从进阶式培训与转化式培训两个维度入手, 梳理总结上城教师培训体系的构建与实践探索, 介绍上城教师队伍在建设过程中通过教师精神培育、“五阶研训”教师发展范式建构、“学习者中心”教师专业发展内驱力激发、“让生手变能手”持续学习进阶的分层分类教师培训课程建设、强化“转化性研修”做变革型教师的培训改革探索、“众享与共生”教师发展共同体创建、实践导向的第三方评价机制完善等一系列举措, 以激发教师对职业理想的追求并助力教师可持续发展, 展示区域促进教师专业化发展的制度设计与实践样本。

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