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题名/责任者:

城镇化进程中的教育变迁/雷万鹏著

出版发行项:

武汉:华中师范大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5769-0149-8/CNY105.00

载体形态项:

296页:图;25cm

丛编项:

乡村教育振兴丛论

个人责任者:

雷万鹏, 1969- 著

学科主题:

义务教育-城乡一体化-发展-研究-中国

中图法分类号:

G522.3

一般附注:

国家出版基金项目 研究阐释党的十九届六中全会精神国家社科基金重大项目“推进义务教育均衡发展和城乡一体化研究”(2ZDA095) 阶段性成果

责任者附注:

雷万鹏, 男, 1969年7月出生。现为华中师范大学研究生院院长, 教育学院教授、博士生导师, 湖北省人文社科重点研究基地湖北省基础教育研究中心主任。教育部基础教育教学指导专业委员会家庭教育指导专委会委员、中国教育经济学会常务理事、中国农村教育研究会副会长等。主要从事教育经济与财政、教育政策、农村教育等领域研究。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书以问题为导向, 从多学科探究“学校适度规模”, 构建符合中国国情的学校布局理论。 学校布局是镶嵌于特定的历史文化环境中的产物, 学校布局的调整是城镇化发展的必然要求, 也是城镇化发展的应有之义。本研究以中小学布局调整为切入点, 从现实和学理层面思考城乡一体化背景下的学校布局调整面临的问题, 具体研究内容包括: 学校适度规模问题研究、布局调整政策的多元评价、家长教育需求和参与度以及随迁子女入学门槛等议题。

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