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题名/责任者:

高质量发展背景下县域学前教育资源配置研究/王声平, 贺静霞著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5227-2788-2/CNY118.00

载体形态项:

326页:图;24cm

并列正题名:

Research on the allocation of county preschool education resources under the background of high quality development

个人责任者:

王声平 著

个人责任者:

贺静霞 著

学科主题:

县-学前教育-教育资源-资源配置-研究-中国

中图法分类号:

G619.2

一般附注:

本书为浙江省高校重大人文社科攻关计划规划重点项目“‘重要窗口’建设中浙江省县域内学前教育资源配置及治理机制研究”(编号: 2021GH018) 的最终研究成果

责任者附注:

王声平, 男, 四川大竹人, 武汉大学管理学博士。现为台州学院副教授, 学前教育专业负责人, 硕士研究生导师, 浙江省“之江青年社科学者行动计划”第六批入选者。主要研究领域为学前教育政策与管理、高校教育管理。贺静霞, 女, 山西太原人, 武汉大学管理学博士。现为太原师范学院教育学院讲师, 硕士研究生导师, 主要研究领域为基础教育管理。

书目附注:

有书目 (第298-315页)

提要文摘附注:

本书以学前教育资源的四个核心构成要素为分析框架, 基于园长认知视角, 结合县域学前教育发展特点, 遵循自下而上的研究逻辑, 立足需求主体的利益诉求, 探讨县域学前教育资源供给保障机制与治理路径。研究视角的转换, 突破了自上而下的以政府为主导的思维定式, 对更深入地理解影响县域学前教育资源配置的因素以及促进县域学前教育的可持续发展意义重大。

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