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题名/责任者:

云南学前教育资源配置的空间协调性研究/谷峥霖著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5227-1649-7/CNY138.00

载体形态项:

344页:图;24cm

个人责任者:

谷峥霖, 1986- 著

学科主题:

学前教育-教育资源-资源配置-研究-云南省

中图法分类号:

G619.287

一般附注:

全国教育科学规划教育部青年课题“后普及时代区域普惠性学前教育资源配置的协调机制研究”(EGA210400) 云南省哲学社会科学创新团队科研项目“云南民族地区普惠性学前教育资源配置的协调机制研究”(2021tdxmy22) 云南省“兴滇英才支持计划”项目

出版发行附注:

本书由云南师范大学资助出版

责任者附注:

谷峥霖, 1986年生, 辽宁丹东人, 理学博士, 云南师范大学教育学部讲师, 硕士生导师, 云南省“兴滇英才支持计划”青年人才。主要从事教育地理理论、教育资源配置、学前教育评价、幼儿园课程等研究。

书目附注:

有书目 (第333-341页)

提要文摘附注:

本书基于地理学中“人一地”关系核心理论, 将视线聚焦于地域系统内的社会热点问题, 创新厘定“学前教育资源配置的空间协调性”内涵, 借鉴多学科的方法论来重构学前教育系统内的要素整体效益与功能最大化的论题, 将地理学的空间分析方法和技术实践应用于学前教育研究领域, 从而实现学科深化和交叉融合。

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