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题名/责任者:

儿童友好视域下数据驱动的教育评价改革校本化实践/汪凌主编

出版发行项:

长春:吉林大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5768-2016-4/CNY58.00

载体形态项:

179页:图;24cm

个人责任者:

汪凌 主编

学科主题:

小学教育-教育研究

中图法分类号:

G622.0

责任者附注:

汪凌, 广东省名师工作室主持人、广东省新一轮“百千万人才培养工程”培养对象、深圳市名教师--信息技术学科带头人、深圳市教育信息化领军人才“310 工程”、深圳市“五一”巾帼标兵、宝安区名校长、深圳市人民政府教育督导评估专家库成员、宝安区高层次人才、宝安区未来教育家培养对象。现任深圳市宝安区滨海小学 (集团) 总校长。

书目附注:

有书目 (第173-175页)

提要文摘附注:

本书从教育评价的背景与意义、内容与策略入手, 重点介绍了国内外最新研究成果, 聚焦学校队伍建设、教辅服务质量、教育优质均衡发展等问题, 以深圳市宝安区海裕小学为例, 深入剖析儿童友好型数智校园教育评价体系的构建策略、建设思路、实施路径、课程开发、活动设计等, 为小学教育管理提供了一种工作思路的指引, 也为区域教育发展提供一条新的路径。

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