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题名/责任者:

教育创新发展:基于跨学科教育实践与典型案例/华子荀, 吴鹏泽著

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5194-7235-1 精装/CNY98.00

载体形态项:

288页:图;24cm

其它题名:

基于跨学科教育实践与典型案例

丛编项:

光明社科文库

个人责任者:

华子荀, 1987- 著

个人责任者:

吴鹏泽 著

学科主题:

中小学教育-教育研究

中图法分类号:

G632.0

一般附注:

国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“数据驱动下中小学教师智能教育素养提升路径与机制研究”(项目编号: BCA220207) 广东省2021年哲学社会科学规划青年项目“情绪认知模型框架下虚拟现实技术对学生认知发展机制研究”(项目编号: GD21YJY05) 2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题“教育元宇宙场域下在线开放课程设计创新研究”(项目编号: 2022ZXKC346)

责任者附注:

华子荀, 男, 1987年2月生, 教育学博士, 讲师, 广东第二师范学院教师教育学院教师, 华南师范大学兼职硕导, 美国俄亥俄州立大学访问学者, 华南师范大学物理与电信工程学院博士后, 广东省教育技术中心实践共同体项目专家等。吴鹏泽, 华南师范大学教授, 博士生导师。现任教育部基础教育跨学科教学指导专委会委员, 联合国教科文组织-资源分发与教师培训中心 (UNESCO-RDTC) 联盟成员, 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事, 华南师范大学教育信息技术学院教师教育创新发展中心主任, 国家级教学团队、国家级精品资源共享课核心成员。

书目附注:

有书目 (第258-273页)

提要文摘附注:

本书主要包括理论篇、实践篇、案例篇三部分内容。理论篇内容主要来自作者博士后期间所做STEAM主题的相关理论研究, 结合粤港澳大湾区STEAM教育实施现状, 吸收国内外STEAM教育核心因素, 探索中国本土化STEAM教育的实施路径。实践篇内容主要来自国家级及省级STEAM主题实践共同体项目研究内容。案例篇内容主要优选了具有代表性的STEAM主题课例或案例, 辅助以劳动教育、科学教育、社会实践、工程教育等主题, 为各种类型STEAM实践提供了参照。

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