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题名/责任者:

教师心语:向学生传递生命之道/杨守菊著

出版发行项:

长春:吉林文史出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5472-7819-2/CNY48.00

载体形态项:

185页:彩图;26cm

其它题名:

向学生传递生命之道

个人责任者:

杨守菊 著

学科主题:

生物课-教学研究-中学

中图法分类号:

G633.912

责任者附注:

杨守菊, 山东省东营市教育科学研究院生物教研员, 正高级教师。

提要文摘附注:

本书作者结合30余年的教育教学实践, 总结凝练出自己的生物学教学主张: “生”机勃发, 格“物”致知。从生物学知识而言, 着力于“生”物而非“死”物 , 让死知识变成活知识; 从学生学习方式上, 着眼于让学习发生在学生身上, 努力实现学生主体地位; 从生物学科特点出发, 立足于“做” 出生物真味道, 凸显实验教学; 从生物学的学习空间上, 关注玻璃窗外的世界, 重视生物实践活动; 从教学评价上, 本着评价是为了发展, 坚持过程性和终结性、定性和定量相结合。“教育的目的应该是向人类传递生命的气息。”透过生物教学知识的背后, 生物教育的价值应是润泽生命, 促进学生完满健康成长。

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