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题名/责任者:

赋能高校图书馆第二课堂:课程思政等教育模式创新探究/赵建庆 ... [等] 著

出版发行项:

上海:上海社会科学院出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5520-4211-5/CNY56.00

载体形态项:

204页:图;24cm

其它题名:

课程思政等教育模式创新探究

个人责任者:

赵建庆 著

个人责任者:

王巧玲 著

个人责任者:

彭霞 著

学科主题:

高等学校-思想政治教育-教学模式-研究-中国

中图法分类号:

G641

题名责任附注:

题名页题: 赵建庆, 王巧玲, 彭霞, 袁艺轩著

责任者附注:

赵建庆, 华东师范大学图书馆馆员、上海图书馆学会会员, 主要研究方向为信息素养教育、课程思政以及阅读推广。王巧玲, 兰州大学有机化学博士, 曾任上海有机化学研究所副研究员, 现为华东师范大学图书馆馆员, 主要研究方向为信息素养教育和专利文献分析。彭霞, 华东师范大学图书馆馆员, 主要研究方向为信息素养教育、阅读推广以及科学计量学。

书目附注:

有书目 (第178-191页)

提要文摘附注:

本书结合实际案例详细探讨了高校图书馆作为极其重要的“第二课堂”, 如何更好地创新“课程思政”教育模式。在全面分析该指导纲要的基础上, 提炼并构建出新时代课程思政建设所要求的思政元素七维度体系。然后以该体系为指导, 从线下模式、SPOC模式以及O-AMAS有效教学模式, 分别探索了信息素养教育与课程思政隐性融合的路径。

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