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首记录 上一条 1 / 2 下一条 尾记录 MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:7

题名/责任者:
高校思政课教学方法综述与课堂教学设计/段微晓主编
出版发行项:
济南:山东大学出版社,2023
ISBN及定价:
978-7-5607-7684-2/CNY78.00
载体形态项:
223页:图;24cm
个人责任者:
段微晓, 1982- 主编
个人次要责任者:
于瑶 编写
个人次要责任者:
王海彬 编写
学科主题:
高等学校-思想政治教育-教学研究-中国
中图法分类号:
G641
一般附注:
本书为教育部社科司2021年度高校思想政治理论课教师研究专项课题“高校思政课课堂有效教学行为研究”(21SZK14277001) 阶段性成果
责任者附注:
本书编写组成员: 于瑶, 王海彬, 刘璐, 李志娟, 宋甜等
责任者附注:
段微晓, 1982年出生, 副教授, 吉林四平人, 大连理工大学思想政治教育专业博士研究生毕业, 获法学博士学位, 主要研究方向为马克思主义理论与思想政治教育, 现任职山东青年政治学院马克思主义学院。入选山东省理论人才“百人工程”, 山东省高等教育人才研究会青年人才专委会理事。从事高校思政课教学与研究工作10年, 出版学术专著1部, 主编教材2部, 文近篇, 其中CSSCI收录2篇。主持参与人文社会科学课题、山东省社会科学规划课题10余项, 主持参与省级教学改革项目2项。
书目附注:
有书目 (第219-223页)
提要文摘附注:
本书通过对迄今高校思政课教学方法进行梳理和分析, 从教师和学生的双重视角进行教学设计, 拓展思政课教学研究视野。围绕内容与目标, 问题与反思等几个方面提出教学策略, 丰富高校思政课教学方法。对高校思政课教学方法进行基本的综述, 深入分析各教学方法的利弊。并围绕5门思政课, 从“教学--学习”的双重视角进行较为详细的教学设计, 提出切实可行的、具有针对性的教学思路和策略, 提高高校思政课的教学实效性。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G641/725 2292371   文化体育语言类书库-三楼西南     可借 文化体育语言类书库-三楼西南
G641/725 2292372   文化体育语言类书库-三楼西南     可借 文化体育语言类书库-三楼西南
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