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题名/责任者:

基于课型分类的语文教学实践/冯胜兰著

出版发行项:

成都:四川人民出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-220-13457-9/CNY48.00

载体形态项:

224页:图;23cm

个人责任者:

冯胜兰 著

学科主题:

语文教学-教学研究

中图法分类号:

H19

责任者附注:

冯胜兰, 四川省教育评估院基础教育监测评估所专业人员, 成都市国学中心组成员, 成都市教育学会基础教育课程改革专委会常务理事, 成都市优秀德育工作者, 成都市语文骨干教师, 成都市教育科研先进个人。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书旨在说明语文的课型分类, 并对语文素养跟各种课型的联系作出简明的解释。以教学任务作为课的分类基点, 把语文课分为七种课型: 预习与语言基础知识学习课、文本分析课、评价鉴赏课、文学知识与文化知识学习课、训练课、综合实践课、学科阅读课。划分七种课型, 是以学科知识分类与学科能力培养路径为立足点, 着眼于学习内容的差异, 按照循序渐进的认知规律, 塑造 (重塑) 课堂教学框架, 使得语文学科素养的培养有路径可循。

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