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题名/责任者:

高校来华留学生认同中国的心理机制研究:基于双文化认同整合视角/张巍著

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-313-28114-2/CNY69.00

载体形态项:

189页;24cm

并列正题名:

Psychological identification with China of international students at college:perspective from bicultural identity integration

个人责任者:

张巍 著

学科主题:

留学生-青年心理学-研究-中国

中图法分类号:

B844.2

一般附注:

全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“高校来华留学生认同中国的心理机制及促进策略研究”的研究成果 “教育部高校思想政治工作创新发展中心(上海交通大学)专著出版资助计划”支持出版

责任者附注:

张巍，上海交通大学学生工作指导委员会留学生服务中心主任，管理学博士。

提要文摘附注:

本书基于双文化认同整合理论，以高校来华留学生为研究对象，运用量化研究与质性研究相结合的方法，同时通过深度访谈绘制来华留学生的个体画像和群体画像，以分析来华留学生认同中国的重要影响因素以及心理机制，并提出优化来华留学生认同中国的策略建议。

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