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题名/责任者:

一脉翰墨写未来/主编罗玲

出版发行项:

长沙:湖南师范大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5648-4977-1/CNY89.00

载体形态项:

270页:图;24cm

个人责任者:

罗玲 主编

学科主题:

小学-办学经验-常德

中图法分类号:

G629.286

一般附注:

本书为湖南省教育科学“十四五”规划2022年度课题“以哲学绘本为载体的小学生心智教育对话模式研究”的研究成果 本书为湖南省语言文字工作委员会、湖南省教育厅2021年语言文字应用研究专项一般课题“核心素养背景下的‘中华经典诵写讲行动’的实践研究”的研究成果 本书为首届湖南省基础教育教学改革研究项目“翰墨校园文化背景下‘育中华少年’的课程建设研究”的研究成果

责任者附注:

罗玲, 中小学高级教师, 湖南省未来教育家培养对象, 常德市二、三、四、五届语文学科带头人, 常德市武陵区育英小学党支部书记、校长。

书目附注:

有书目 (第267-268页)

提要文摘附注:

本书在新课改的大背景下, 立足学校历史与传统, 介绍了常德市名校育英小学的现有成就及未来规划。本书总共有五章, 分别从学校的历史成就、课程体系设置、特色活动开展、教师家长成长及与其他学校的合作五个角度, 全面详细地介绍了育英小学现状及发展方向。

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