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题名/责任者:

培育幼儿高阶思维的项目化学习典型案例集/秦丽菲, 刘巧莉主编

出版发行项:

北京:中国纺织出版社有限公司,2023

ISBN及定价:

978-7-5229-0158-9/CNY158.00

载体形态项:

302页:图;29cm

个人责任者:

秦丽菲 主编

个人责任者:

刘巧莉 主编

学科主题:

思维训练-学前教育-教案(教育)

中图法分类号:

G613

责任者附注:

封面题: 秦丽菲, 刘巧莉著

责任者附注:

秦丽菲, 四川省宜宾市青年街幼儿园党支部书记、园长, 高级教师, 市级骨干教师, 普通话省级测试员, 宜宾市名校长, 宜宾市特级教师后备人选, 翠屏区名师工作室主持人, 兼任翠屏区师培中心幼教教研员。刘巧莉, 四川省宜宾市青年街幼儿园副园长, 高级教师, 宜宾市优秀教师, 宜宾市名师, 多次主研省、市、区各级课题, 课题成果曾分别荣获四川省第六届普教教学成果三等奖, 宜宾市第四届普教教学成果二等奖。

提要文摘附注:

本书以项目化学习为载体, 探索将低阶思维和高阶思维活动共同构成多样化、由低到高的层进式的具体的项目化学习的氛围价值、学习模型、支持策略及评价体系。四年来, 在认识幼儿高阶思维发展的阶段特点, 了解幼儿思维可视化表达方式, 把握项目化学习活动中幼儿思维进阶, 运用“五步法”开展项目化学习活动的过程中, 生成了一批典型案例。诸如“我的名字”“冠英古街”“小学的书包是怎样的”“站在滚筒上”等等, 这些案例能让我们真实地看到幼儿自主探究性学习与真实世界的联系, 看到幼儿高阶思维在项目化学习中的具体行为表现、发展轨迹。

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