MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势:1981-2000年.中卷/郭玉贵著
- 出版发行项:
- 杭州:浙江大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-308-24418-3 精装/CNY158.00
- 载体形态项:
- 531页:图;24cm
- 并列正题名:
- Historical evolution, characteristics and trends of the national education policy in the united states:1981-2000.Volume Ⅱ
- 其它题名:
- 1981-2000年
- 丛编项:
- 求是智库
- 个人责任者:
- 郭玉贵 著
- 学科主题:
- 教育政策-历史-研究-美国-1981-2000
- 中图法分类号:
- G571.29
- 责任者附注:
- 郭玉贵, 美国纽约州立大学布法罗分校全球人力资源战略与国际比较教育学博士, 曾任浙江大学创新管理与持续竞争力研究中心兼职研究员和美国亚洲文化学院 (UACA) 院长助理兼国际教育研究中心主任, 同时担任中国国际人才专家委员会特邀研究员。
- 书目附注:
- 有书目 (第512-526页)
- 提要文摘附注:
- 本书对1981—2000年美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势进行了详细和深刻的剖析围绕社会各利益团体和民众在全国性教育政策形成过程中的博弈方式、过程、内容和结果进行了广泛和深入的介绍, 尤其是对自20世纪80年代起步的知识经济时代至整个20世纪90年代的联邦教育政策的形成起的主导作用和各州地方政府、企业界、社会组织、教育团体等各利益攸关参与方的作用进行了详尽的个案研究, 对社会各利益团体和民众在全国性教育政策形成过程中的博弈方式、过程、内容和结果进行了广泛和深入的介绍。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G571.29/3:2 | 2191123 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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