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题名/责任者:

成为大先生:教师发展论/杨茜著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-308-23929-5/CNY39.00

载体形态项:

144页;24cm

并列正题名:

Becoming a great educator:on teacher development

其它题名:

教师发展论

丛编项:

新时代教育思想丛书

个人责任者:

杨茜 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

出版发行附注:

国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“共生理念下国家认同教育融入港澳中小学课程建构研究阶段性成果并资助出版

责任者附注:

杨茜, 杭州师范大学经亨颐教育学院教师, 杭州师范大学中国教育现代化研究院研究员, 硕士生导师, 华东师范大学教育学博士, 美国德州农工大学联合培养博士。

书目附注:

有书目 (第132-144页)

提要文摘附注:

本书聚焦于社会转型和教育转型的背景, 立足历史视角和时代视角关注大先生的理论研究和实践研究, 并在此基础上展望教师成为大先生的理论与实践愿景, 旨在探索新时代背景下教师发展的新路向。具体包括: 德行教育呼唤大先生、学生成长需要大先生、教师发展呼唤大先生等。

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